学前教育投资力度不断加大，管理水平进一步提高。一是通过实施学前三年行动计划和学前一年资助政策，学前教育规模持续增长，幼儿园园数及在园幼儿人数大量增加。2014年落实学前教育专项资金4.2亿元，全省学前一年毛入园率达到116.8%，学前三年毛入园率达到77.07%，比上年提高了3.17个百分点，学前一年毛入园率提前完成了规划目标任务。二是对居住分散、交通不便的农牧区继续实施学前教育巡回支教试点工作，进一步保障更多的适龄儿童接受学前教育，促进了教育公平。截至2014年，省财政用于巡回支教点共投入1683.9万元，全省设学前教育支教点项目930个，支教点幼儿人数17734人，占全省在园幼儿总数的10.1%。三是农村牧区幼儿园教师和园长培训力度进一步加大。委托首都师范大学、西南大学对全省农村牧区学前教育专任教师和幼儿园园长进行了培训，参训人数达4346名。
全面加强管理，中小学升学率逐年提高。一是2014年，全省实施了试行学区制管理和小升初对口划片就近入学制度，落实了就近免试入学。并通过积极探索中考制度改革，开展“身边的好学校”主题宣传活动等措施，确保了小学就近入学政策的落实。2014年小学升学率达到94.26%，比上年提高2.35个百分点；初中升学率达到110.59%。二是2014年全省中小学生学籍信息管理系统正式与全国联网运行，实现了中小学生学籍的实名制管理，促进了全省中小学学籍管理的制度化、规范化，提高了学籍管理水平。三是通过检查、督导，特别是通过社会各界网络或来信来访督查等形式，使全省中小学课业负担重、部分学校办学不规范现象逐步规范。四是重视流动人口子女入学。将流动人口子女就学纳入教育规划，进一步明确了“以流入地为主，以公办学校接纳为主，属地管理”的原则，强化工作职责，确保流动人口子女与当地户籍学生同等对待。五是加强中小学校外活动场所建设与管理。积极争取资金支持校外教育活动保障和能力提升项目，进一步发挥活动中心在青少年校外教育工作中的重要作用。六是在全省中、小学开设了法制教育课、健康教育和环境教育课，少年儿童的法制意识、卫生意识、环境意识不断增强。深入推进“阳光体育运动”，中小学生体质健康合格率达85%，优秀率22.7%。
制定特殊教育规划，提高经费保障水平。2014年，省政府印发了《关于转发省教育厅等部门特殊教育提升计划实施方案（2014—2016年）的通知》，明确了今后一个时期全省特殊教育发展的指导思想、目标任务及相关的路线图和时间表，重点解决全省特殊教育发展中的突出困难和问题。自2014年起，全省义务教育阶段特殊教育生均预算内公用经费标准由几百元提高到4000元，2015年将达到6000元。同时残疾人就业保障金10%用于特殊教育学校残疾儿童少年康复训练和辅具配发等工作，支持特殊教育学校开展培训。2014年义务教育阶段残疾儿童在校学生0.22万人。
